Maand van Cultuuronderwijs

21_DSC6781
Rotterdam is dit jaar Onderwijsstad van het jaar en zet daarin de spotlights op het onderwijs van de toekomst. Maart 2017 is in dit kader uitgeroepen tot de allereerste Maand van Cultuuronderwijs. Een maand vol activiteiten die bijdragen aan het antwoord op de vraag: hoe vormt cultuuronderwijs Rotterdam? Want cultuuronderwijs is onderwijs van de toekomst.

Een lezing van Gert Biesta, misschien wel de meest spraakmakende onderwijspedagoog van dit moment, Jet Bussemaker in gesprek met leerlingen en leerkrachten, een foto-expositie van leerlingen van het Zuiderparkcollege op school en een Nacht van het Onderwijs met film, debat en feest. De Maand van Cultuuronderwijs zet een sterk programma in de etalage waarin leerling en leerkracht, student en directeur, bestuurder en educator worden uitgenodigd deel te nemen en mee te denken over het onderwijs in Rotterdam. Bekijk het volledige programma via deze website.

Actuele vraagstukken
Het is een belangrijk jaar voor de toekomst van het Rotterdamse onderwijs. Zo wordt, in het kader van Rotterdam Onderwijsstad, gewerkt aan een stedelijk Masterplan Onderwijs 2030. Cultuuronderwijs kan hier een grote rol in gaan spelen. Maar hoe precies? Op welke wijze vormt cultuuronderwijs Rotterdam?

De eerste Maand van Cultuuronderwijs moet gaan bijdragen aan het antwoord. Want goed cultuuronderwijs kan essentiële bijdragen leveren aan actuele (onderwijs)vraagstukken, zoals: hoe zorgen we samen voor een inclusieve samenleving? Hoe zien leerlingen zichzelf en hun talenten en hoe geven zij vorm aan hun burgerschap?

De Maand van Cultuuronderwijs wordt 31 maart afgesloten tijdens het stedelijke festival Nacht van het Onderwijs in KINO.

Van Gelijke Kansen Alliantie tot Nacht van het Onderwijs
Op maandag 6 maart trappen we af met de Gelijke Kansen Alliantie in de Rotterdamse Schouwburg. Minister Jet Bussemaker is deze ochtend te gast om met leraren, educatoren, besturen én leerlingen in gesprek te gaan. Het onderwerp: hoe kan cultuur bijdragen aan gelijke kansen voor iedereen in de stad.

Tijdens de Nacht van het Onderwijs op 31 maart, een festival waar vooruitstrevend Rotterdams onderwijs in de spotlight staat, wordt De Maand van Cultuuronderwijs afgesloten. Gedurende de rest van de maand zal een groot aantal scholen, musea, theaters en andere instellingen haar deuren openstellen voor inspirerende, onderzoekende en vooruitstrevende activiteiten.

Kijk voor meer informatie op de website van Kenniscentrum Cultuureducatie Rotterdam (KCR).

Wat is er nou zo speciaal aan mastering?

Masterenzo_studio
Mijn eerste keer was heel speciaal. De eerste keer dat ik een master afleverde voelde als een muzikale ontmaagding. Het was het jaar 2003; masters werden afgeleverd op cd, een glimmend schijfje wat je in een apparaat stopt en waar dan muziek uit komt.

Zo’n master afleveren, dat was toentertijd nog best een technische uitdaging. Het op lage snelheid (2x) gebrande schijfje moest volledig worden nageluisterd en werd -na een softwarematige foutcontrole- verzegeld om te worden verzonden naar het cd-dupliceerbedrijf.

Daar werd de cd nogmaals gecontroleerd waarna de glassmaster gemaakt werd. De glassmaster (ook echt van glas gemaakt) fungeert als moederschijf van waaruit alle plastieken cd-kindertjes gemaakt worden.

Welnu, voordat de master gebrand werd moest deze nog even gemasterd worden. Maar wat is dat precies, mastering? En waarom blijft het zo in nevelen gehuld?

Kijk, dat zijn nog eens existentiële levensvragen. Je zou er zo een boek over kunnen schrijven. Dat komt mooi uit: Bob Katz, een Amerikaanse mastering engineer (Engels voor masteraar), heeft een boek over mastering geschreven: Mastering Audio: The Art And The Science. Een prachtig naslagwerk met alle ins & outs, ups & downs, do’s & don’ts en meer over mastering.

Een mooi vak is het: Mastering. En een mooi woord ook: Masteraar.

Als Rotterdamse masteraar begon mijn reis in m’n slaapkamer. Een fluisterstille pc, een programma om audio te knippen en te plakken, een geluidskaart, een losstaande compressor en equalizer (outboard genaamd) en een set huisgemaakte luidsprekers waren de voornaamste ingrediënten, waarvan de luidsprekers veruit de belangrijkste waren en nog steeds zijn.

Sterker nog: Ik zou zo maar eens kunnen beweren dat de afluistering (luidsprekers plus de akoestiek van de ruimte) het belangrijkste gereedschap van de masteraar is. Het zijn je oren en zorgen ervoor dat datgene wat je hoort ook daadwerkelijk hetgeen is wat zich afspeelt in de muziek.

Dat klinkt nog best ingewikkeld zo, maar als je het omdraait wordt het duidelijk: Stel, je draait wat extra laag in de muziek omdat je afluistering je vertelt dat dit mooier is. Vervolgens ga je de muziek bij Pietje thuis op zijn stereo beluisteren. Het is maar goed dat de buren van Pietje niet thuis zijn, het toegevoegde laag veroorzaakt een trilling waarvan menig Groninger pardoes in een stuip schiet. Met goede afluistering was ons (en Pietje) deze geluidsbeving gespaard gebleven.

Nou, dit was ‘m dan. Mijn allereerste column voor de Popunie.

De bedoeling was om in één column alle geheimen rondom mastering te ontrafelen. Dat is helaas maar ten dele gelukt. Mooi is dat. Nog mooier is dat ik jullie de komende maanden steeds iets over mastering zal vertellen.

Komt het toch nog goed.